本報(bào)訊（記者 焦新）近日，教育部、人社部、國(guó)資委在吉林大學(xué)聯(lián)合召開2016年全國(guó)高校實(shí)踐育人暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。教育部黨組副書記、副部長(zhǎng)沈曉明發(fā)表書面講話，強(qiáng)調(diào)要把深化實(shí)踐育人和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神的重要舉措，作為高等教育綜合改革的重要內(nèi)容，不斷開創(chuàng)全程、全方位育人的新局面。

　　沈曉明指出，要不斷豐富實(shí)踐育人工作的內(nèi)涵。聚焦實(shí)踐教學(xué)，分類制訂實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，建立大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的制度體系。突出社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生到西部，到基層，到祖國(guó)最需要的地方去志愿服務(wù)、去就業(yè)創(chuàng)業(yè)，并利用重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展主題性社會(huì)實(shí)踐。推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，深入挖掘教育資源，抓好普及教育和課程教學(xué)，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。

　　沈曉明強(qiáng)調(diào)，要不斷創(chuàng)新實(shí)踐育人工作的方法。堅(jiān)持項(xiàng)目引領(lǐng)，培育一批體現(xiàn)思想性、教育性的特色實(shí)踐項(xiàng)目，并重點(diǎn)圍繞“學(xué)習(xí)宣傳黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略”等主題，抓好實(shí)踐育人項(xiàng)目的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。加強(qiáng)分類指導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)段、不同專業(yè)學(xué)生的多樣化成長(zhǎng)需求，建立不同方向、不同類型的實(shí)踐基地。強(qiáng)化理論支撐，在教育部及各地各校人文社會(huì)科學(xué)研究計(jì)劃中增設(shè)實(shí)踐育人研究專項(xiàng)，組織專家學(xué)者開展系統(tǒng)、深入的研究，以形成科學(xué)理論，指導(dǎo)具體工作實(shí)踐。

　　沈曉明指出，要不斷增強(qiáng)實(shí)踐育人工作的協(xié)同。圍繞校內(nèi)陣地與社會(huì)基地的協(xié)同，要有效發(fā)揮協(xié)同聯(lián)動(dòng)、合力育人優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生將知識(shí)體系轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)成果。圍繞校內(nèi)課程與校外實(shí)踐的協(xié)同，既要建立服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的專業(yè)教學(xué)體系，通過改革教學(xué)方法和考核方式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，又要增強(qiáng)校外實(shí)踐與校內(nèi)課程的銜接互補(bǔ)，通過加強(qiáng)校企合作、校地合作，搭建寬廣的校外實(shí)踐平臺(tái)。圍繞校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師的協(xié)同，要著力推動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校之間的教師互聘、學(xué)生互換、課程互選、學(xué)分互認(rèn)，相互開放資源、項(xiàng)目和平臺(tái)，形成育人合力。

　　會(huì)議為第二批“全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”入選單位代表授牌。北京大學(xué)、遼源市政府、中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司等7家單位先后在會(huì)上作交流發(fā)言。